香港大學躋身全球學科排名頂尖行列
根據最新公布的《泰晤士高等教育》（THE）世界大學學科排名，香港大學（HKU）在教育學領域排名全球第七，進一步鞏固其頂尖學術機構的聲譽。這項成績使港大躋身攸關社會發展的學科精英之列，也是今年香港唯一在任何學科排名中進入全球前十的高等教育機構。近期公布的結果，凸顯這座全港歷史最悠久的大學在教學與研究方面維持優異水準，並持續在國際排名中表現亮眼。
除了教育學的佳績，港大在醫學與健康領域也表現出色，名次上升三位，躍居全球第十八。這項進步反映出港大在醫學培訓方面的全面布局，以及對健康研究的貢獻。排名涵蓋十一個學科領域，並採用十八項績效指標，包括教學環境、研究品質和國際展望。港大能在多元指標中維持高分，彰顯其作為綜合型研究大學的地位。
港大校長暨副校監張翔教授表示，這項排名展現了港大社群共同努力的成果。他指出，港大將持續秉持優良傳統，透過前沿教學與研究追求卓越。港大也致力於深化對香港及國家高品質發展的貢獻，讓學術目標與更廣泛的區域需求接軌。
港大學術表現詳析
除了教育學名列全球第七，港大在香港高等教育領域的整體表現也居於領先地位。今年在THE列出的十一個學科中，港大有九個學科位居全港第一，包括教育學、醫學與健康、法律、社會科學、物理科學、生命科學、藝術與人文，以及心理學。值得一提的是，工程學今年首度躍居全港第一，超越其他競爭院校，展現港大在技術領域日益增強的實力。
港大的整體全球排名也有所進步，在《泰晤士高等教育》2026年世界大學排名中上升兩名，位列第三十三。這項進步主要受惠於研究影響力與國際展望的高分。港大學生來自九十四個國家，教授級教職員中逾百分之七十二為非本地人士。多元國際背景大幅提升港大在全球合作與國際視野相關指標上的表現。
港大教育學院的表現尤其令人引以為傲。此次THE排名全球第七，延續該學院先前獲《美國新聞與世界報導》評為「教育與教育研究」類別全球第一的佳績。教育學院院長楊銳教授將成功歸功於教職員的不懈努力，以及他們致力推動前沿研究的精神。該學院也是連結中國、亞洲與全球學術社群的研究樞紐。
全球學術版圖正在轉變
這次排名公布引起外界關注全球高等教育的一項大趨勢，尤其是東亞院校的影響力日益提升。儘管美國與英國大學仍在排名前段占據主導地位，中國大陸院校正迅速崛起。今年，北京大學首度躋身電腦科學全球前十，清華大學則在物理科學排名中進入全球前十。
《泰晤士高等教育》形容這項進展代表學術界「新世界秩序正在成形」。多年來，電腦科學與物理科學排名一直由美國和英國大學主導。中國大陸大學的突破，顯示學術力量的平衡正在轉變。該刊全球事務總監菲爾・貝蒂指出，排名凸顯這股趨勢正在急速擴大。他觀察到，研究與高等教育卓越表現的主導權，正從西方強勢院校轉向亞洲國家。
美國與西歐許多國家在世界大學排名中的優勢已大幅流失，而以中國為首的亞洲國家則持續快速攀升。隨著西方的研究經費與國際人才招募持續受阻，這股明確趨勢預料將延續。
這項轉變不只是排名數字的變化，也反映研究基礎設施與人力方面的大量投資。今年中國在各學科排名中共有七個項目躋身全球前十，高於去年的四個。這波升勢歸因於國家增加研究經費、積極延攬國際人才，以及聚焦STEM（科學、科技、工程與數學）領域。
香港高等教育整體表現亮眼
港大雖居領先地位，香港其他大學在2026年排名中的表現，也顯示本地高等教育體系穩健且蓬勃發展。香港共有六所大學列入全球前二百名，創下紀錄。香港中文大學（CUHK）上升三名，排名全球第四十一；香港科技大學（HKUST）則上升八名，排名第五十八。香港城市大學與香港理工大學也維持在全球前一百名之內。
香港各校在特定學科的佳績也遍及全市。香港科技大學連續十年位居全港電腦科學領域之首，電腦科學以及商業與經濟學均名列全球前三十。香港理工大學有六個學科躋身全球前一百，其中商業與經濟學全球排名第二十五，並居全港第一。
同時擔任香港教育工作者聯會主席的立法會議員黃錦良評論這次排名。他認為，排名反映香港高等教育體系深厚的學術根基。黃錦良指出，政府致力將香港發展為國際教育樞紐，已取得顯著成果。他也表示，香港與中國大陸的大學未來可加強合作，尤其可配合北部都會區大學城的發展。
排名方法解析
要充分理解這些排名的重要性，有必要了解《泰晤士高等教育》採用的方法。世界大學學科排名沿用世界大學排名的嚴謹架構，但會依各學科特性調整指標權重。評比依據十八項績效指標，分為五大面向：教學、研究環境、研究品質、國際展望與產業。
教學面向透過師生比、博士生與學士生比例等指標評估學習環境。研究環境則考量研究收入規模與聲譽。研究品質是關鍵指標，分析論文引用影響力、研究實力與卓越程度。國際展望衡量教職員與學生的多元程度，以及國際研究合作情形。最後，產業面向評估大學透過創新、顧問服務與專利協助產業發展的能力。
港大在國際展望與研究品質方面的高分，是排名上升的重要助力。論文引用表現優異，顯示港大的研究成果在全球學術社群中廣泛獲用且深具影響力。此外，港大重視國際教職員聘任與學生交流計畫，營造充滿活力且多元開放的校園文化，吸引世界各地的頂尖人才。
未來合作與區域整合
香港大學的亮眼表現，正值區域各方尋求更進一步整合教育資源之際。立法會議員黃錦良表示，未來香港與中國大陸院校可透過共同實驗室及雙學位課程等方式合作。他提出具體合作模式，例如讓電腦科學學生先在中國大陸大學研習基礎理論與演算法，再赴香港參與人工智慧、金融科技等專門應用領域的研究計畫。
這種做法能讓學生兼具理論深度與國際視野，並促進兩地教職員與學生的學術交流。北部都會區大學城的發展，被視為促進這類跨境合作的重要基礎建設計畫。計畫目標是建立高等教育機構聚落，結合香港的國際網絡與中國大陸豐富的資源及市場優勢。
港大即將迎接創校一百一十五週年，並持續朝著2026至2035年願景邁進。港大致力成為引領全球、推動人類未來轉型的大學。透過持續吸引、培育並啟發未來領袖，港大希望應對全球挑戰並促進永續發展。近期排名驗證了這項策略，也顯示港大正朝著雄心勃勃的目標穩步前進。
重點
- 在《泰晤士高等教育》2026年世界大學學科排名中，香港大學（HKU）教育學全球排名第七。
- 港大醫學與健康領域全球排名第十八，較去年上升三名。
- 港大在十一個上榜學科中，有九個位居全港第一，工程學更首度排名第一。
- 港大在《泰晤士高等教育》2026年世界大學排名中上升兩名，位列全球第三十三。
- 中國大陸大學創下佳績，北京大學與清華大學分別首度躋身電腦科學與物理科學全球前十。
- 香港共有六所大學列入全球前二百名，創下紀錄。
- 排名依據五大面向的十八項績效指標：教學、研究環境、研究品質、國際展望與產業。
