10歲女孩未接受正式補習，雅思考獲8.5分
胡志明市一名10歲學生首次參加國際英語測驗系統（IELTS）考試，總分拿下8.5分，引起廣泛關注。她是芽皮縣裴文巴小學的學生阮寶安，聽力9.0分、閱讀9.0分、口說8.5分、寫作8.0分。她沒有請家教，也沒有到英語補習中心上課，挑戰了「只有密集補習才能拿高分」的普遍看法。在越南，應考者多為年紀較大的青少年或年輕成人，只有少數人能拿到8.5分以上，因此她的表現相當罕見。
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IELTS廣泛用於大學入學、工作簽證及專業執照申請，成績採9級分制。8.0分以上代表考生具備很高的英語能力。8.5分則表示考生能掌握細膩的詞彙、精確理解內容，並能在口說和寫作中處理複雜論點。小學生要達到這個程度，通常得從小接觸英語、持續練習，並在重視真實溝通而非死記硬背的環境中學習。寶安的經歷符合這些條件，但特別的是，她完全沒有走補習這條路。
早年生活與自然的雙語環境
寶安出生於美國。為了保留母語，家人在家說越南語；她則透過書籍、卡通和電視接觸英語。她大約兩歲半時，父母發現她已能大聲朗讀短文。全家在她三歲時搬回越南。為了讓她持續接觸英語，父親開始在家用英語和她交談，父母也常在特別節日時送她英語書。久而久之，她讀寫越南語和英語都同樣自在。
她在學校上一般英語課，每週還會和外籍教師上兩堂加強課。她稱這些課是「瘋狂時間」，因為課堂安排讓她能和同學及老師自由交談。在校接觸英語為她提供自然開口的機會，家中的生活則讓她能毫無壓力地持續閱讀和聆聽英語。
雅思8.5分代表什麼
IELTS測驗聽力、閱讀、寫作和口說四項能力，並取平均分數，換算為0至9級的總分。總分8.5通常代表非常高的英語能力，在熟悉及學術情境中幾乎能流利得像母語人士。許多大學的英語授課課程接受6.5或7.0分，因此8.5分通常遠高於入學門檻。在越南，多數考生年齡介於16至22歲，只有約1%的人拿到8.5分以上，也因此一名10歲孩子取得這樣的成績格外引人注目。
雅思如何評分
聽力和閱讀由電腦依照答案評分。寫作和口說則由受過訓練的考官評分，評分標準包括連貫性、文法正確性、詞彙廣度、發音及任務完成度。每項能力都採9級分制。測驗主辦單位公布的信度研究顯示，聽力和閱讀的內部一致性高，寫作和口說的評分者間一致性也很高。這表示8.5分不僅是高分，也來自一套旨在確保不同試卷版本和考場評分穩定的制度。
年齡為何重要
年紀較小的考生通常較少接觸複雜議題，也較少有機會用英語討論學術主題，並且缺乏在時間限制下組織長篇文章的練習。8.5分代表考生理解力強、被動詞彙量豐富，且能針對陌生題目清楚表達想法。孩子拿到這樣的成績，通常反映出長時間有意義地接觸英語，以及一個鼓勵好奇心與閱讀的環境。
父親指導，六週集中練習
父母決定讓寶安挑戰IELTS，而非兒童英語考試後，她大約有六週時間熟悉考試。在父親指導下，她每天做三到四回練習題，熟悉題型和作答時間。她對聽力和口說最有信心。閱讀方面，她採取兩階段策略：先答較容易的題目，再回頭處理較難的題目，透過刪去不可能的選項縮小範圍。這種做法讓她能為資訊較密集的文章留出時間，也減少反覆猶豫；對閱讀能力強的考生來說，猶豫不決是常見的失分原因。
她的口說考試題目五花八門。她描述自己最喜歡的外國料理，以及一家讓她覺得彷彿置身日本的壽司店裝潢。她也談到進出口貿易，並評論都市生活。談到胡志明市時，她生動描述了摩天大樓、現代化便利設施和眾多大學，也沒有略過通勤令人煩惱的一面。
談到應考方式時，寶安表示，她的心態是建立在對語言的熟悉感上，而非考試技巧。考試前，她沒有設定目標，也沒有規劃特別策略，只是先熟悉考試形式。
她以簡單的話說明自己的想法：
英語對我來說就是很自然。我沒有任何策略，也沒有設定目標分數，只想看看自己的能力到哪裡。
談到市區交通時，她也展現了幽默感。
如果你喜歡尖峰時間在車上坐一個小時，那這裡的交通真的很棒。
寫作方面，她反對全球只使用一種語言的想法。她認為語言的形成和傳播需要數百年，若取而代之，將抹去人類文化的很大一部分。她也指出，許多少數語言正面臨消失的風險。正如她在作文中所寫，語言消失也代表文化流失。
抹去語言，就等於失去完整的文化。
身邊的人怎麼看寶安
母親清仁形容，家中重視雙語和閱讀。家人平日以越南語交談，搬回越南後，父親持續用英語和她交談，書籍也常被當作獎勵。家人的目標不是培養神童，而是讓好奇心和閱讀成為日常生活的核心。
清仁說，女兒逐漸成為一名讀寫能力均衡的雙語者。
她讀英語、說英語，就跟讀越南語、說越南語一樣自在。
班導師阮英紅福表示，寶安的成績和她在課堂上的表現一致。寶安積極參與外籍教師的課程、協助同學，而且不只在英語方面，在各科都表現突出。
這個成績反映了她的能力。她的英語非常出色。
除了英語，這名10歲女孩也開始學德語和法語，並參加線上科學課程。她目前的學業目標是考上陳大義資優中學，希望在競爭激烈的學習環境中結識志趣相投的同儕，並在更多課程中使用英語。
越來越多越南青少年拿下頂尖雅思成績
寶安這樣的故事越來越常見。越南各地的青少年，甚至年紀更小的孩子，已有不少人在首考就拿到8.0分以上。他們有許多共同習慣：從小在家接觸英語、閱讀並聆聽自己感興趣的內容，以及以真實對話培養口說能力，而不是背誦答案。
- 河內一名13歲的黎俊明拿到8.5分，聽力、閱讀和口說各得8.5分，寫作7.5分。他從三歲起接觸英語，並大量閱讀英語程式設計和機器人相關內容。他花了數個月熟悉考試題型，並運用大綱和主題知識穩住寫作表現。
- 另一名13歲學生黎輝嘉隆拿到8.5分，其中三項能力滿分9.0分。他在國際學校每天使用英語，也曾參加劍橋英語考試，藉此建立信心。他在45分鐘內完成閱讀測驗，並形容口說考試就像一般對話，沒有太大難度。
- 胡志明市12歲的阮南隆拿到8.0分，聽力和口說滿分。他每天接觸各種英語媒體，從YouTube到音樂、電影都有；寫作練習較少，因此口說能力突出，寫作分數則相對較低。
- 來自西寧省邊境縣的的大學生黃文泰，從資源有限的環境出發，靠著努力自學進步，也主動尋找外國遊客練習，第二次應考便拿到8.5分。
- 作為對照，25歲的學習者馮進成在多年持續背單字、每天聆聽不同主題內容，以及長期用英語自言自語練習流暢度後，拿下滿分9.0分。他的經歷顯示，成年考生也能透過有計畫的練習取得好成績。
這些案例呈現出一些共通點。從小接觸英語並樂在其中，有助於提升聽力和閱讀能力；和老師或朋友定期交談，則能培養口說反應和發音。年紀較小的考生往往在寫作方面較弱，因為寫作需要組織論點、掌握特定題型格式並妥善分配時間。若學生透過事前規劃和接受回饋，有針對性地加強寫作，分數就能逐漸追上其他能力。
越南為何培養出英語能力優異的年輕使用者
越南的學校教育在閱讀和數學方面，已讓學生取得領先同儕的高水準。聯合國教科文組織2023年的一份報告指出，越南小學畢業生在閱讀和數學方面，名列低收入及中低收入國家之首。母語閱讀能力強，是學習第二語言閱讀的重要基礎；即使遇到不熟悉的詞彙，也更容易掌握文章結構和邏輯論述。
都市家庭越來越常選擇由外籍教師授課的課程、雙語教學或國際課綱。同時，價格親民的網路和智慧型手機也帶來大量英語媒體資源。孩子可以觀看科學頻道、收聽Podcast，也能參加免費線上課程。許多年輕高分考生表示，他們會閱讀自己喜愛主題的內容，無論是程式設計、機器人還是全球議題。這能讓他們在有意義的情境中累積詞彙，也為IELTS常見的科學、科技、社會和文化題目做好準備。
越南也有重視教育的深厚文化。父母常在家鼓勵閱讀、支持孩子參加競賽，也創造機會讓孩子和觀光客或語言社團成員練習。這一代人把英語視為獲取知識的工具，而不只是學校科目。當支持與好奇心遇上持續練習，成績自然水到渠成。
給學習者和家長的實用建議
每個學生的學習歷程都不同，但從越南年輕高分考生的經驗中，可以看出幾個共同點。以下做法有助於學習者規劃務實且能長期維持的習慣，培養真正的能力，而不只是應試技巧。
- 用任何語言培養閱讀習慣，再加入自己真正感興趣的英語讀物。越在意內容，理解力和詞彙量就越容易提升。
- 讓聽力內容多元，接觸不同口音和主題。每天短時間聆聽，能培養臨場反應，這不是幾週內密集準備就能取代的。
- 把口說練習變成真實對話。和老師、朋友練習，或錄下自己的說話內容。重點放在表達清楚、有條理，而非使用艱深詞彙。
- 每週固定練習寫作。熟悉第一部分和第二部分的常見架構，動筆前先規劃，並尋求回饋以修正反覆出現的錯誤。
- 用模擬試題熟悉題型和時間分配。閱讀時先答容易的題目，再回頭用刪去法處理較難的題目；聽力則可根據題型預判答案。
- 主動學習詞彙。記下反覆看到的單字，在語境中複習，並在口說和寫作中再次運用。
- 建立輕鬆且規律的作息。每天短時間練習，勝過每週一次長時間苦讀。持續練習能讓能力保持在最佳狀態。
- 保留學習樂趣。讓英語和自己的興趣連結，例如科學影片、小說或遊戲。動機有助於維持習慣。
- 對年紀較小的學習者而言，讓全家一起參與。共同閱讀、安排時間觀看英語節目，並用新書慶祝進步。
重點整理
- 胡志明市學生阮寶安年僅10歲，首次參加IELTS便拿下總分8.5分，聽力和閱讀各9.0分、口說8.5分、寫作8.0分。
- 她沒有到英語補習中心上課，也沒有請家教，而是在家自然接觸英語，並在學校參加對話課程。
- 在父親指導下，她準備六週，每天練習三到四回IELTS試題。
- 她的口說題目從壽司和餐廳裝潢，到貿易和都市生活都有；寫作則反對全球只使用一種語言的想法。
- 母親表示，她讀英語、說英語就和越南語一樣自在；老師則形容她的英語非常出色。
- 越南只有少數考生能拿到8.5分以上，多數考生年齡介於16至22歲。
- 近期越南有多名未滿13歲的兒童和青少年拿到8.0至8.5分，往往將成果歸功於從小接觸英語、閱讀和持續練習。
- 越南小學教育在閱讀和數學方面的良好表現，有助於語言學習；網路普及也擴大了日常接觸英語的機會。
- 常見的成功習慣包括每天聆聽、閱讀有興趣的內容、真實對話，以及有系統地練習寫作。
- 寶安目前正學習德語和法語，並希望進入一所競爭激烈的中學，繼續積極使用英語。
